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"一区一区三区产品免费",　　马斯克旗下太空探索技术公司SpaceX今日宣布，携带4名商业航天员的“北极星黎明号”（PolarisDawn）已发射升空。这是历史上最雄心勃勃的太空旅游任务之，机组人员将在五天内实现一系列里程碑，包括有史以来第一次私人资助的人类太空行走。　　美国东部时间9月10日星期二上午5点23分（北京时间17点23分），执行“北极星黎明号”任务的猎鹰9号火箭从佛罗里达州美国宇航局肯尼迪航天中心起飞，四名机组人员乘坐SpaceX的载人龙飞船进入太空，其中包括资助这次任务的亿万富豪贾里德·艾萨克曼（JaredIsaacman）、SpaceX工程师莎拉·吉利斯（SarahGillis）和安娜·梅农（AnnaMenon），以及飞行员斯科特·波蒂特（ScottPoteet）。　　哈佛-史密森天体物理中心的天文学家JonathanMcDowell称：“该任务的开创性太空行走在某些方面是一种“噱头，但如果你把它看作是发展独立于美国国家航空航天局之外的太空行走能力，这可能很重要。”　　这次任务原计划8月底发射，先是因为技术问题和天气原因被推迟，后来又因另一枚猎鹰9号火箭着陆失败，导致美国联邦航空管理局（FAA）暂时停飞猎鹰9号而延迟。在此期间，机组人员一直处于隔离状态，因此也进行了一些额外的训练。　　发射升空后，载人龙飞船被放置在一个轨道上，距离地球表面约1400公里的高度，这是自1972年阿波罗17号登月任务以来宇航员从地球旅行的最远距离，也是女性有史以来达到的最高高度。8月19日，艾萨克曼在肯尼迪航天中心举行的发射前简报会上说：“这是自人类上次登上月球以来人类旅行过的最远距离。”。　　然后，航天器轨道的峰值将降至700公里。在太空的第二天，机组人员将为太空行走做准备，其中包括试穿由SpaceX设计的光滑的新型舱外活动服。第三天，将尝试太空行走。　　虽然尚未得到证实，但艾萨克曼和吉利斯被认为是实际离开航天器舱口进入太空的两名机组人员。尽管如此，吉利斯在简报中表示，整个航天器需要减压，全体机组人员都需要适应。　　为了这次任务，机组人员进行了数千小时的训练，包括在模拟器中完成了体能训练，并在地面上穿着宇航服100多个小时。　　艾萨克曼和吉利斯不会从宇宙飞船上分离出来，在太空中自由漂浮。他们将使用安装在舱口的一系列被称为“天行者”（Skywalker）的轨道完全离开飞船，同时用12英尺长的系绳固定在飞船上。　　此次太空行走预计将在X上向地球直播，将持续约两个小时。任务期间还将进行一系列科学实验，包括测试人类对这种短期太空飞行的反应。　　该任务将在第五天结束，在或墨西哥湾的佛罗里达海岸溅落，在那里被一艘船接走，而机组人员将返回陆地。　　在未来几年内，艾萨克曼希望通过载人龙飞船执行第二次“北极星黎明号”任务，可能是为了增强美国宇航局的哈勃太空望远镜，尽管艾萨克曼对这一前景含糊其辞，美国宇航局也尚未批准。　　“北极星黎明号”任务共计划发射三次，而第三次任可能将是“星舰”的首次载人飞行。如果艾萨克曼和马斯克如愿以偿，那很可能是一个更加雄心勃勃的载人航天时代的开始。　　艾萨克森在简报中说：“未来某个时候，将有一支“星舰”舰队抵达火星。人们必须能够出去走走。”海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP

"一区一区三区产品免费",作者：新华每日电讯记者陈席元刘宇轩李典高考结束后，新华每日电讯记者在一些省市高中周边走访发现，高考志愿填报咨询机构开始活--**--来源：6月21日《新华每日电讯》　　作者：新华每日电讯记者陈席元刘宇轩李典　　高考结束后，新华每日电讯记者在一些省市高中周边走访发现，高考志愿填报咨询机构开始活跃，有的收费数千元甚至上万元。有研究报告称，相关市场规模已近10亿元，且还将增长。　　部分高中老师、教育专家认为，高考志愿填报咨询市场火热，反衬高中生涯教育短板。不少高中生和家长、老师聚焦学业成绩，对专业方向、就业前景缺少了解，仅在高考放榜前后数日突击决定。　　受访老师及专家建议标本兼治，眼下宜着力提供公益普惠的咨询指导服务，长期看仍需加强高中生涯教育制度化建设，系统、科学地引导高中生走出教室、认知社会，促进高中学业、大学专业、未来职业“三业”衔接。　　咨询机构多在知名高中周边　　高考成绩即将公布，志愿填报付费咨询服务日趋升温。据媒体报道，一些上万元的志愿填报服务，刚上线就被抢购一空，甚至2026年的咨询名额也已售罄。　　不仅在线上，一些线下咨询机构就开在当地重点高中周边。记者暗访了华东一家国家级示范高中附近的两家咨询机构，其中一家的工作人员余果介绍，如果从高一开始规划，包括综合评价、志愿填报、“强基计划”在内的服务价格大概1万元，单独志愿填报的价格约7000元。他还催促记者抓紧报名：“现在来报已经有点晚了……已经报了好几百人了。”　　记者看到，该机构的报价还有9800元、12800元等档次。余果介绍，“12800元的老师是我们公司副总、金牌讲师，他是专家级的。”　　高中附近咨询机构扎堆的现象屡见不鲜。东北一所高中附近的咨询机构工作人员王艳告诉记者，她每年放出30个咨询名额，不少“准高三”家长已经报名，今年仅剩3个名额，“原价15000元，现价8800元，如果孩子高考后才来报名，价格是13000元。”　　高考生家长汪女士为孩子的综合评价、填报志愿等项目总共消费了近4万元。“我感觉不值这个价格，整个综评是我自己填的，每次带孩子找咨询师谈话也是收费的，2000元一次，每次一小时。”　　“这三四年，一二线城市也好，我们这样的五线城市也好，类似咨询机构明显增多。”高三班主任史嘉说，他的班上近半数学生咨询过机构。　　据行业报告，近九成高考生愿意选择高考志愿填报服务，2023年高考志愿填报市场付费规模达9.5亿元，预计2027年将增至12.2亿元。　　高企的咨询费用催生出各类规划师、咨询师和指导师。6月13日，记者进入一个“高考报考指导师训练营”微信群，群主表示，只需4980元报名费，在考取“高考报考指导师”证书后，就能入驻某咨询平台，接受平台派单。“一纸方案的收入就有800元至1500元，今年考生1342万……至少服务30个学员是不成问题的。”　　为增加可信度，该群主还拿出据称是教育部人文社会科学一研究课题组授予的两份证书。但记者发现，这两份证书的落款日期都是2018年10月1日，查询官方资料得知，相关课题2017年7月就已审核结项。多位高校文科学者认为，此类证书并不正规。　　6月18日，教育部官方网站专门发文，提醒考生及家长警惕“高价辅导”陷阱，明确表示有关部门从未发放过“高考志愿规划师”这类职业资格证书。　　市场非理性过热　　反衬高中生涯教育短板　　记者梳理线上、线下多家咨询机构话术发现，相关从业人员多利用家长和考生对填报流程不熟悉、对大学专业及就业前景不了解的“信息差”，借滑档、退档、高分复读等失败个案输出焦虑，辅以暗示“保录取”等宣传手法引导付费。但有付费咨询经历的家长表示，一些机构为降风险，给出的填报方案偏保守，会导致孩子的分数“被浪费”。　　受访教育界人士认为，志愿填报咨询市场呈现非理性过热，既有高校毕业生就业压力“前移”等外部环境因素，也折射出高中三年生涯教育未能达效。　　“为什么现在高中周围这么多志愿填报咨询机构？这反映出学校志愿填报指导工作存在短板。”史嘉直言。　　多名高中生说，很少主动找老师谈理想的院校、专业，主要通过回校宣讲的学长学姐以及同学朋辈获取这些信息。　　“盲从、功利，是高考生志愿填报的两大突出特征。”全国大学生职业发展教育研发基地首席专家、南京师范大学教育科学学院教授顾雪英，从1993年开始研究高中生涯教育，她认为，高中生涯教育短板主要体现在三个方面：　　一是不知“为什么要搞生涯教育”。高中教育目标高度单一，与生涯教育鼓励个性化、多元化的导向存在结构性矛盾，导致不少高中落实生涯教育的积极性不强，学生、家长接受生涯教育的主动性也不足。　　二是不知“生涯教育教什么”。顾雪英说，随着时代发展，一些高中校长也在转变观念积极引进生涯教育，希望丰富学生成才途径，但缺乏高质量且行之有效的课程资源，教育手段也趋于单调——多数高中每年例行邀请机构或学者举办若干场讲座，“大水漫灌”效果有限；老师的个别指导虽是“精细滴灌”，但只能帮助少数学生，覆盖面不广。　　三是不知“谁来教生涯教育”。“2007年开始，教育部开始重视高校大学生的生涯教育，至今已积累一批优秀的指导老师。但在高中，生涯教育指导老师多由心理老师兼任，数量与专业素养均不足。”顾雪英说，全国培养高中生涯教育专业人才的院校不到20所。　　志愿选择“功夫在平时”　　避免“考后突击”　　受访人士建议，高考成绩公布在即，志愿填报相关咨询将迎来高峰，有关部门需主动作为，加强引导；家长、学生应像重视高考备考一样重视生涯规划，将功夫做到平时，避免“考后突击”，导致“乱投医”落入高价付费咨询的“坑”。　　江苏省教育考试院副院长李拥军提醒考生和家长，慎重对待高价咨询服务，教育考试部门和高校都在开展专业、免费的咨询服务。“我院15日上线了模拟填报系统，目前已有21.7万名考生登录体验。”他表示，该院已组织20多人的志愿填报服务小分队，正陆续发布系列辅导视频，并邀请59所高校的招办主任出镜，通过网络直播等平台提供咨询服务。　　教育部“阳光高考”信息平台也面向高考生免费开放“阳光志愿”信息服务系统，提供志愿推荐、专业介绍、心理测评、就业去向及前景查询等服务。　　南京大学本科生院常务副院长王骏表示，目前我国很多高校已实行“宽口径”的大类招生和大类培养。“以南京大学‘三三制’人才培养体系为例，新生入校后有多次专业选择和调整的机会。家长和考生不必过于纠结志愿填报这‘临门一脚’。”　　江苏省青年发展研究基地首席专家陈蕴哲还建议，治理高考志愿填报咨询市场宜分层施策，研究出台从业规范，建立健全投诉应处机制，甄别、清理资质欠佳的规划师、咨询师、指导师，对一些打着有关部门名义发放证书的机构、人员，需及时依规处理，引导市场平稳健康发展。　　“和高考备考一样，生涯教育‘功夫在平时’，志愿填报应避免‘考后突击’了解相关信息，要将生涯规划放到孩子生命中更长的阶段去审视。”南京市金陵中学河西分校高中部学生处主任冯辉认为，做好这一点，学校、家庭、社会三方需同向发力。　　“加强高中生涯教育的制度化建设需久久为功，以促进高中学业、大学专业、未来职业‘三业’有效衔接。”顾雪英表示，高中生涯教育与思政教育、心理教育可一体化融合开展，建议有关部门尽快设计出台面向高中的生涯教育课程体系，解决“什么时候教”“谁来教”“教什么”等问题，有条件的高校可探索设置生涯教育相关专业，培养专门人才。（部分受访对象为化名）（参与采写：王艺琳）点击进入专题：

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作者：镜澄

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